La cicala e il bambù

FANTASIE – Ciclo laboratoriale a carattere multiculturale

Il Ciclo nasce dalla  revisione in chiave didattica del Ciclo Fantasie proposto alle Famiglie, con arricchimento di contenuti e di oggetti etnici tradizionali

Ogni laboratorio, inoltre, prevede la vestizione di ciascun bambino con abiti ed ornamenti tradizionali e l’utilizzo di oggetti tipici  che potranno essere manipolati liberamente dai partecipanti.

Nello specifico, l’intera attività, intende:

  • Abituare il bambino alla fruizione del racconto orale/Stimolare il piacere di leggere attraverso la lettura orale da parte dell’adulto.
  • Stimolare la sua creatività.
  • Sviluppare capacità manuali e di coordinazione.
  • Favorire un primo approccio alla lettura di forme ed immagini prodotte da culture “altre” ed alloglotte.

Durata:  1ora e 30 min./2 ore ca.

Fantasie cinesi

Zhongqiu Jie, Festa della Luna  ovvero Festa di Metà Autunno, 中秋節

Storia di Chang-è (嫦娥), la Signora della Luna, e di Hou-yi

(后羿), l’Arciere degli Dei, e di come l’incantevole Chang-è volò sulla Luna e ne divenne la Sovrana.

Il laboratorio prevede la narrazione di una favola popolare della tradizione cinese ed il  trucco-vestizione dei bambini in abiti tradizionali.

Oggetti etnici utilizzati:  lanterne e lampade cinesi  di  forme e materiali diversi

Oggetto da realizzare:  lanterna in carta di fiori

Fantasie cinesi: matite colorate su cartoncino e tessuto broccato.

Fantasie africane

Storia di Sundiata Keita,  il bambino che sradicò un baobab e fondò un impero

Il laboratorio prevede la narrazione della più antica e nota saga epica della tradizione africana (Mali) ed il  trucco- vestizione dei bambini in abiti tradizionali

Oggetti etnici: Bogolan del Mali Link, Gris Gris

Oggetto da realizzare: Gris Gris

Fantasie africane: matite colorate e inchiostro su cartoncino.

Fantasie sudamericane

Storia del Piccolo Indio Japira, “Fonte del Fiume”.

Il laboratorio prevede la narrazione di una delle tante favole offerte dalla tradizione orale indigena dell’Amazzonia ed  il  trucco- vestizione dei bambini con ornamenti plumari e grafismi indigeni (body painting della Amazzonia brasiliana)

Oggetti etnici utilizzati

lingua e scaglie di pirarucù (Arapaima Gigas) panetto e bacche di guaranà, genipapo ed urucù (pigmenti per tatuaggio),

Oggetto da realizzare:  Ornamenti plumari vari (orecchini, pettorali, braccialetti da polso e braccio, etc.) con utilizzo di vari piumaggi, prodotti naturali della foresta amazzonici (bacche di açai , legno di pau, baccelli di jacaranda, frammenti di legno di cocco etc.), denti artificiali di animali, perline, materiali di riciclo.

Fantasie sudamericane: cartoncino, carta intagliata e matite colorate

Fantasie indiane

Diwali, La Festa delle Luci  दीपावली

Storia della Principessa Sita, la Figlia della Terra, e dell’affascinante Rama, il Principe Bello come la Luna, celebre mito della tradizione religiosa induista

Oggetto da realizzare:  Rangoli  (decorazione beneaugurale realizzata tuttora presso l’ingresso delle abitazioni)

Oggetti etnici utilizzati

Vassoio per puja (rito di offerta), diya (lampade votive), dhupadani e lohabann (incensiere ed incenso), kum (polvere per bindi), noci di betel , riso, offerte varie.

Fantasie indiane: matite colorate su cartoncino

Isabel Ciceri

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